ASAL USUL SEKOLAH PERTAMA KALI

ASAL USUL SEKOLAH PERTAMA KALI di dunia masih menjadi pertanyaan banyak orang. Kapan sekolah pertama kali di lakukan? Siapa yang memiliki ide membuat sekolah pertama kali? Dari mana sebenarnya sekolah pertama kali di lakukan?

TOKOH PENDIDIKAN INDONESIA

Apakah anda bisa menyebutkan 5 diantara banyaknya tokoh pendidikan indonesia? kita haruslah berterima kasih atas jasa para pahlawan atau tokoh pendidikan indonesia.

UNIVERSITAS

sebenarnya kapan pertama kali universitas ada di dunia? TipSkul memberikan informasi lengkapnya disini.

This is default featured slide 4 title

Go to Blogger edit html and find these sentences.Now replace these sentences with your own descriptions.This theme is Bloggerized by Lasantha Bandara - Premiumbloggertemplates.com.

This is default featured slide 5 title

Go to Blogger edit html and find these sentences.Now replace these sentences with your own descriptions.This theme is Bloggerized by Lasantha Bandara - Premiumbloggertemplates.com.

This is default featured slide 5 title

Go to Blogger edit html and find these sentences.Now replace these sentences with your own descriptions.This theme is Bloggerized by Lasantha Bandara - Premiumbloggertemplates.com.

Thursday 28 May 2015

SENI BUDAYA (BUKU GURU)

SENI BUDAYA (BUKU GURU) - Seni Budaya (Buku Guru) bisa anda dapatkan secara gratis dari situs resmi Kemdikbud yaitu melalui : http://bse.kemdikbud.go.id/index.php/buku/details/20142407133454/.

SENI BUDAYA (BUKU GURU)
SENI BUDAYA (BUKU GURU)


SENI BUDAYA (BUKU GURU)
Kelas : 7
Pengarang : Eko Purnomo, Dyah Tri Palupi, Buyung Rohmanto, Ded
Penerbit : Pusat Kurikulum dan Perbukuan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
Tahun : 2014

SENI BUDAYA (BUKU GURU) ini bisa di dapatkan melalui : http://bse.kemdikbud.go.id/index.php/buku/details/20142407133454/.

APLIKASI RAPOR K13 SD (SEKOLAH DASAR)

APLIKASI RAPOR K13 SD (SEKOLAH DASAR) - Aplikasi Rapor K13 Sd (Sekolah Dasar) telah di umumkan oleh Ditpsd Dikdas Kemdikbud di situs resmi pemerintah : http://ditpsd.dikdas.kemdikbud.go.id/2014-09-23-01-01-02/artikel-k13/101-aplikasi-rapor-k13-sd.

APLIKASI RAPOR K13 SD (SEKOLAH DASAR)
APLIKASI RAPOR K13 SD (SEKOLAH DASAR)


Direktorat Pembinaan SD telah resmi meluncurkan aplikasi penilaian Kurikulum 2013.
Aplikasi Rapor K13 SD ini dapat digunakan oleh sekolah untuk melakukan penilaian terhadap siswa.

Beberapa update yang telah di lakuakan seperti :

Update v1.0.2
perbaikan koneksi dapodik, import data PTK dan Kepala Sekolah

Update v1.0.1
Aplikasi telah diperbaharui menjadi versi 1.0.1 untuk memperbaiki masalah dengan koneksi dapodik sekolah.

Aplikasi ini terhubung dengan dapodik sekolah, oleh karena itu, hanya bisa dipasang pada komputer yang memiliki dapodik sekolah.

User dan password default dari aplikasi ini adalah nomor nuptk dari guru sekolah.
Setelah berhasil login, harap segera mengganti password sesuai buku panduan.

Sebelum bisa digunakan, aplikasi harus pertama kali di sinkronisasi dengan dapodik melalui menu Tools | Sinkronisasi , klik tombol sinkronisasi semua.

Untuk meningkatkan akses terhadap aplikasi rapor K13 SD, maka kami memindahkan lokasi unduh aplikasi ke sourceforge.net
Aplikasi dapat diunduh atau lihat lansung di : http://ditpsd.dikdas.kemdikbud.go.id/2014-09-23-01-01-02/artikel-k13/101-aplikasi-rapor-k13-sd.

BUKU SEKOLAH ELEKTRONIK PELAJARAN KURIKULUM 2013 GRATIS

BUKU SEKOLAH ELEKTRONIK PELAJARAN KURIKULUM 2013 GRATIS - Buku Sekolah Elektronik atau Buku Pelajaran Kurikulum 2013 Gratis mempermudah para siswa-siswi yang membutuhkan buku sekolah. BUKU SEKOLAH ELEKTRONIK GRATIS ini bisa di peroleh berkat Kemdiknas/ Kemdikbud yang menyediakan Buku Sekolah Elektronik Gratis atau Buku Pelajaran Kurikulum 2013 yang bisa di dapatkan secara gratis melalui online di : http://bse.kemdikbud.go.id/buku/kurikulum2013.

BUKU SEKOLAH ELEKTRONIK PELAJARAN KURIKULUM 2013 GRATIS
BUKU SEKOLAH ELEKTRONIK PELAJARAN KURIKULUM 2013 GRATIS


Beragam Buku Sekolah Elektronik atau Buku Pelajaran Kurikulum 2013 Gratis yang di sediakan Kemdiknas/ Kemdikbud. Jika anda atau buah hati anda sedang mencari salah satu Buku Sekolah Elektronik atau Buku Pelajaran Kurikulum 2013 Gratis ini bisa di dapatkan langsung di : http://bse.kemdikbud.go.id/buku/kurikulum2013.

Semoga informasi TIPSKUL mengenai Buku Sekolah Elektronik atau Buku Pelajaran Kurikulum 2013 Gratis ini berguna untuk semua.

SENI BUDAYA (BUKU SISWA)

SENI BUDAYA (BUKU SISWA) - Seni Budaya (Buku Siswa) bisa anda akses langsung melalui situs Kemdikbud yang berada di : http://bse.kemdikbud.go.id/buku/details/20142407133453.




SENI BUDAYA (BUKU SISWA)
Kelas : 7
Pengarang ; Eko Purnomo, Buyung Rohmanto, Deden Haerudin, Juli
Penerbit : Pusat Kurikulum dan Perbukuan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
Tahun : 2014

Seni Budaya (Buku Siswa) langsung bisa di dapatkan secara gratis di : http://bse.kemdikbud.go.id/buku/details/20142407133453.

PROGRAM REHABILITASI RUANG KELAS SD TAHUN 2014

PROGRAM REHABILITASI RUANG KELAS SD TAHUN 2014 ~ Program Rehabilitasi Ruang Kelas SD Tahun 2014 telah dilakasanakan untuk membantu rehabilitasi ruang kelas SD (Sekolah Dasar). Melalui artikel http://ditpsd.dikdas.kemdikbud.go.id/2014-09-23-00-57-08/subdit-program-evaluasi/rehab/99-program-rehabilitasi-ruang-kelas-sd-tahun-2014 di katakan :

PROGRAM REHABILITASI RUANG KELAS SD TAHUN 2014
PROGRAM REHABILITASI RUANG KELAS SD TAHUN 2014
Program Rehabilitasi Ruang Kelas Rusak diarahkan pada SD Negeri dan Swasta yang masih memiliki ruang kelas yang rusak. Direktorat Pembinaan Sekolah Dasar telah melakukan Workshop Bantuan Rehabilitasi Ruang Kelas SD yang dihadiri oleh instansi Dinas Pendidikan Provinsi, Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota, serta Kepala Sekolah calon penerima Bantuan Rehabilitasi Ruang Kelas SD dari 34 provinsi di Indonesia.

Narasumber pada kegiatan tersebut berasal dari instansi Ditjen Pajak Kemenkeu, Inspektorat Jenderal Kemdikbud, Bagian Keuangan Ditjen Dikdas, Perguruan Tinggi, serta Pejabat Eselon II, III, IV  di lingkungan Direktorat Pembinaan SD. Materi yang disajikan meliputi Mekanisme dan Manajemen Pelaksanaan Rehabilitasi Ruang Kelas SD, Perancangan Teknis Bangunan, Penyusunan Rencana Aanggaran Biaya (RAB), Ketentuan Teknis Perpajakan dalam Pelaksanaan Bantuan Sosial, Rambu-rambu Hukum dalam pelaksanaan Rehabilitasi Ruang Kelas SD, Ketentuan Teknis Perpajakan , Pertanggungjawaban Bansos dan Pengawasan Bansos, Pemetaan Penuntasan Ruang Kelas Rusak, Penyusunan Laporan Pertanggungjawaban Pelaksanaan Bansos, serta penandatangan Surat Perjanjian Pemberian Bantuan (SPPB).

Workshop Bantuan Rehabilitasi Ruang Kelas SD telah dilaksanakan sebanyak 20 angkatan, dan Angkatan XX telah dilaksanakan di Hotel Grand Serpong, Banten pada tanggal 13 s.d. 15 November 2014. Sampai saat ini telah menghasilkan SPPB dengan pihak Sekolah sebanyak 2.997 SD untuk melakukan rehabilitasi sebanyak 9.389 ruang kelas dengan rincian rehabilitasi ruang kelas SD rusak sedang sebanyak 7.268 ruang dan rehabilitasi ruang kelas SD rusak berat sebanyak 2.121 ruang. Proses penyaluran dana bansos sudah dilakukan ke 2.670 SD senilai Rp.438.848.948.000,- (Empat Ratus Tiga Puluh Delapan Milyar Delapan Ratus Empat Puluh Delapan Juta Sembilan Ratus Empat Puluh Delapan Ribu Rupiah), sedangkan 327 SD masih dalam proses pencairan.

Wednesday 27 May 2015

KAYA RAYA DARI WESTERN (KEBARAT-BARATAN)

KAYA RAYA DARI WESTERN (KEBARAT-BARATAN) - Kaya Raya Dari Western (Kebarat-Baratan) yang di maksud disini adalah trik atau tips berbisnis yang bisa membuat kaya raya karena budaya dari luar (barat) menjadi konsep dan di terapkan di Indonesia.

KAYA RAYA DARI WESTERN (KEBARAT-BARATAN)
KAYA RAYA DARI WESTERN (KEBARAT-BARATAN)

Jika kita cermati segala sesuatu produk yang bernama Indonesia kadang lebih murah dari pada nama “import” (dengan nama penyebutan bahasa inggris).

TIPSKUL memberikan gambaran sederhana mengenai kaya raya dari western (kebarat-baratan) ini sebagai berikut :

Kopi Item: Rp 1.500,-
Black Coffee: Rp 25.000,-

Pijet: Rp 50.000,-
Massage: Rp 250.000,-

Minuman Dingin: Rp 2.500,-
Cold Drink: Rp 7.500,-

Ayam Penyet: Rp 10.000,-
Smashed Chicken: Rp 50.000,-

Gado-gado: Rp 15.000,-
Boiled Vegetables with Peanut Sauces: Rp 75.000,-

Rusun Pinggir Kali: Rp 50 jt
Riverside Apartment: Rp 350 jt (+ Senin harga naik)

Es jeruk: Rp. 6.000
Orange juice: Rp. 60.000 (harga di resto/hotel)

Pepaya,melon,mangga,nanas: Rp. 8.000
Tropical Fruits: Rp. 35.000

Misro: Rp. 500,-
Manihot utilisima with melted brown sugar inside: Rp. 50.000

Jika anda jeli dan memahami maksud dari KAYA RAYA DARI WESTERN (KEBARAT-BARATAN) ini dan bisa menerapkannya di Indonesia dengan konsep yang masuk akal, maka tak bisa di tampik anda bisa menjadi KAYA RAYA DARI WESTERN (KEBARAT-BARATAN).

Simple, membuat kita berpikir bahwa sesuatu yang jarang dan “berbau” luar negeri membuat harga jadi mahal. Walaupun sebenarnya di Indonesia sudah ada.

TRIK AGAR SUKSES BERBISNIS

TRIK AGAR SUKSES BERBISNIS ~ Trik Agar Sukses Berbisnis adalah gampang gampang susah? Untuk menjadi milyarder butuh modal besar? Semua hasil yang besar butuh proses yang berat? TIDAK !

TIPSKUL memiliki gambaran ide atau TRIK AGAR SUKSES BERBISNIS. TipSkul akan memberikan gambaran gampang dan mudah agar kita yang sedang membutuhkan ide berkreasi dalam menjalankan bisnis bisa berpikir lebih simple dan gampang.

TRIK AGAR SUKSES BERBISNIS
TRIK AGAR SUKSES BERBISNIS


Berikut gambaran atau perumpamaan trik agar sukses berbisnis :

Ahok pindah ke Sumbawa dan ingin membeli kuda dari seorang petani tua bernama Felix seharga Rp 700.000 (tujuh ratus ribu). Felix pun setuju untuk memberikan kuda itu pada hari berikutnya.

Tapi pada keesokan harinya, Felix datang dan berkata, "Maaf, tapi saya punya kabar buruk. Kuda itu mati."

"Nah, kalau begitu, saya minta uang saya kembali," kata Ahok.

"Saya tidak bisa melakukan itu. Sudah aku habiskan uang nya untuk membayar hutang." Jawab Felix.

"Ok, kalau begitu. Saya akan membawa kuda itu," kata Ahok.

"Apa yang akan anda lakukan dengan kuda yang sudah mati?" tanya Felix.

"Aku akan membuat undian mendapatkan kuda ini," kata Ahok.

"Mana mungkin anda bisa mengundi kuda mati!" kata Felix.

"Tentu bisa. Lihat saja nanti. Aku hanya tidak akan mengatakan bahwa kuda ini sudah mati," kata Ahok.

Beberapa hari kemudian Felix bertemu dengan Ahok dan bertanya, "Gima kabar kelanjutan mengenai kuda mati tempo hari?"

"Aku membuat undian berhadiah kuda. Trus aku menjual 400 kupon dengan harga masing-masing Rp. 10.000 dan mendapatkan keuntungan Rp. 2.990.000," kata Ahok.

"Haha? Apakah tidak ada yang kecewa?" tanya Felix.

"Hanya orang yang menang. Jadi saya memberikan kembali uangnya yang Rp.10.000," kata Ahok.

Gambaran di atas adalah salah satu gambaran Trik Agar Sukses Berbisnis. itu hanyalah gambaran sederhana yang lucu. Tidak berarti anda melakukan hal tersebut 100 % untuk menjalankan Trik Agar Sukses Berbisnis.

TIPSKUL memberikan TRIK AGAR SUKSES BERBISNIS di atas bermaksud agar anda paham bahwa sebenarnya banyak sekali TRIK AGAR SUKSES BERBISNIS dan salah satunya adalah seperti gambaran di atas.

TIPS IDE YANG TAK PERNAH HABIS

TIPS IDE YANG TAK PERNAH HABIS ~ Tips Ide Yang Tak Pernah Habis merupakan hal yang sukai setiap orang yang selalu berkreasi dan tak ada batasan dalam mencari ide-ide baru dan selalu segar.

TIPS IDE YANG TAK PERNAH HABIS
TIPS IDE YANG TAK PERNAH HABIS


TIPSKUL memberikan gambaran simple melawan keterbatasan yang ada untuk mendapatkan ide baru dan selalu berkreasi. berikut gambarannya :

Di 2 (dua) negara yaitu : Singapura dan Indonesia terjadi suatu kasus atau peristiwa yang sama.

Di Singapura ada sebuah perusahaan pembuat sabun menerima keluhan bahwa konsumen telah membeli sebuah kotak sabun yang kosong. Manajemen menugaskan insinyur terbaik untuk memecahkan masalah secara permanen untuk menghindari terulangnya kejadian itu.

Di Indonesia kasus dan kejadiannyapun sama. sebuah perusahaan pembuat sabun menerima keluhan bahwa konsumen telah membeli sebuah kotak sabun yang kosong. Manajemen menugaskan karyawan untuk memecahkan masalah secara permanen untuk menghindari terulangnya kejadian itu.

Para insinyur Singapura bekerja keras untuk merancang mesin X-ray dengan resolusi tinggi dengan monitor yang dikendalikan oleh dua orang staf untuk memindai semua kotak sabun yang berlalu melalui jalur produksi untuk memastikan mereka tidak kosong. Tidak diragukan lagi, mereka bekerja keras dan mereka bekerja dengan cepat.

Sementara itu :

Karyawan sebuah perusahaan sabun di Indonesia yang diberikan tugas untuk menyelesaikan masalah yang sama keluar dengan solusi lain. Karyawan pabrik sabun membeli kipas angin listrik yang kuat dan mengarahkan anginnya ke jalur produksi. Mereka menyalakan kipas, dan karena setiap kotak sabun melewati kipas, setiap ada kotak sabun yang kosong akan langsung tertiup keluar dari jalur.

Luar biasa ! efek atau imbas yang di hasilkan sama. tapi metode bisa berbeda. ada yang menggunakan teknologi tinggi dan biaya besar, ada yang menggunakan hal simple atau mudah dan tak memakan biaya besar.

TIPSKUL memberikan gambaran tersebut agar setiap orang yang sedang putus asa, atau kehabisan ide untuk berkreasi bisa berpikir bahwa banyak jalan menuju roma !

TIPS STRATEGI EKONOMI DAN BISNIS

TIPS STRATEGI EKONOMI DAN BISNIS ~ Tips Strategi Ekonomi Dan Bisnis sebenarnya sangat simple atau gampang. jika anda sedang inging menjual sesuatu, maka jual lah sesuatu yang di butuhkan orang lain.

TIPS STRATEGI EKONOMI DAN BISNIS
TIPS STRATEGI EKONOMI DAN BISNIS


TIPSKUL memberikan contoh gambaran bagaimana tips strategi ekonomi dan bisnis dengan simple :

Seorang penjual atau salesman sikat gigi di perusahaan diminta oleh atasannya untuk menjelaskan bagaimana ia berhasil menjual begitu banyak sikat gigi.

Tak lama kemudia dia menjawab :  "Sangat mudah,Pak."

Lalu kemudian si salesman menarik keluar koper dagangannya, mengatur sikat-sikat yang dijual di atasnya.

Dia mengatakan kepada bosnya : "Saya meletakkan sikat seperti ini, dan kemudian saya mengeluarkan beberapa keripik kentang dan saus untuk menarik pelanggan."

Dia pun memperagakannya dengan meletakkan keripik dan saus.

Bosnya mengatakan : "Itu pendekatan yang sangat inovatif!"

Tak lama setelah itu si bos kemudian mengambil salah satu keripik, mencelupkannya ke saus, dan makanan itu terjebak dalam mulutnya.

"Ih, ini rasanya menjijikan!" bosnya berteriak.

Salesman menjawab, "Memang! Ingin membeli sikat gigi?"

Gampangkan? gambaran di atas sebenarnya salah satu cara gambaran dari beragam Tips Strategi Ekonomi Dan Bisnis. Selalu kunjungi TISKUL agar anda bisa menambah pengetahuan mengenai TIPS STRATEGI EKONOMI DAN BISNIS.

Saturday 23 May 2015

KENAPA ANAK USIA DINI HARUS IKUT TK (TAMAN KANAK-KANAK)?

KENAPA ANAK USIA DINI HARUS IKUT TK (TAMAN KANAK-KANAK)? ~ Kenapa Anak Usia Dini Harus Ikut Tk (Taman Kanak-Kanak)? Sebenarnya seorang anak usia dini ikut TK bukanlah suatu kewajiban. tapi kita haruslah mengingat bahwa TK sangatlah berdampak positif bagi anak usia dini sebelum memasuki bangku Sekolah Dasar (SD).
KENAPA ANAK USIA DINI HARUS IKUT TK (TAMAN KANAK-KANAK)?
KENAPA ANAK USIA DINI HARUS IKUT TK (TAMAN KANAK-KANAK)?

TipSkul memberikan informasi KENAPA ANAK USIA DINI HARUS IKUT TK (TAMAN KANAK-KANAK).

Sebenarnya TK di bagi beberapa tingkatan usia seperti :

Kelompok Bermain (KB)
KB A : usia 2-3 tahun
KB B : usia 3-4 tahun

Taman Kanak-kanak (TK)
TK A usia : 4-5 tahun
TK B: usia 5-6 tahun

Tingkat pendidikan Kelompok Bermain dirancang untuk memenuhi kebutuhan anak berusia 2 sampai 4 tahun, sedangkan Taman Kanak-kanak untuk anak usia 4-6 tahun.

KB-TK menggunakan kurikulum Nasional yang diperkaya dan disempurnakan sesuai dengan tingkat perkembangan anak dan disesuaikan dengan gaya belajar anak (audio, visual, dan kinestetis). Kurikulum ini dijabarkan setiap minggunya dalam tema-tema tertentu. Tema ini menjadi dasar pembahasan di setiap mata pelajaran.

Metode belajar mengajar dilakukan dengan berbagai macam pendekatan agar tercipta  diskusi interaktif antara guru dan siswa, sehingga sejak kecil anak-anak diajarkan untuk berpikir aktif, interaktif, berani, dan percaya diri.

Pengetahuan dan ketrampilan yang diajarkan mencakup agama,  bahasa (Indonesia, Inggris dan Mandarin), membaca-menulis,  pengembangan karakter, moral, pengembangan motorik kasar dan halus, komputer dan sains.

Sejak dini anak-anak diajarkan untuk menjadi anak yang mandiri dan bertanggung jawab dalam keseharian mereka di sekolah sebagai bekal dasar untuk jenjang pendidikan yang lebih lanjut. Contohnya, anak-anak diajak untuk berani dan bisa melayani diri sendiri (self help) misalnya: pergi ke toilet sendiri, bisa memakai dan melepas kaus kaki dan sepatu, makan sendiri serta berhati-hati dan bertanggung jawab untuk menjaga barang bawaan pribadi mereka.

Peran guru dalam hal ini adalah sebagai pendamping dalam proses belajar mengajar, mengawasi para murid, dan membantu mereka bila ada anak yang belum mampu serta memberi kesempatan agar anak-anak bisa berlatih melayani diri sendiri. Nilai-nilai dan kebiasaan baik yang ditanamkan di sekolah diharapkan bisa melekat pada pribadi anak untuk diamalkan di kehidupannya, baik itu di rumah maupun di lingkungannya. Sebaliknya, kebiasaan positif yang diajarkan di rumah oleh orang tua juga bisa terus dibawa oleh anak ke sekolah.

Bahasa pengantar yang digunakan dalam proses belajar-mengajar adalah Bahasa Indonesia. Bahasa lain yang diajarkan adalah Bahasa Inggris dan Mandarin yang dipraktekkan melalui percakapan sehari-hari, kosa kata, puisi, serta lagu.

Rasa nyaman dan senang dalam proses belajar mengajar adalah dua hal selalu dihadirkan. Dengan begitu anak-anak dapat menyerap ilmu dengan lebih maksimal. Kegiatan belajar mengajar dilakukan pelbagai cara, seperti tanya jawab, diskusi aktif, melakukan percobaan sederhana, kunjungan ke lapangan, presentasi, dll. Guru berperan aktif untuk menyampaikan pelajaran dengan ekspresif sehingga anak menjadi bersemangat, gembira, dan penuh minat.

Kelas dibangun dan dirancang untuk memenuhi kenyamanan dalam belajar mengajar. Ruangan kelas luas dan berpendingin yang mana tiap kelas dilengkapi dengan sarana dan prasarana seperti alat peraga, buku, dan mainan edukasi untuk mendukung proses belajar mengajar.

Para pengajar sekolah ini adalah guru-guru yang berpengalaman, ramah, dan berdedikasi dalam dunia pendidikan. Pada setiap kelas akan terdapat pengajar dengan sistem perbandingan 1 guru untuk setiap 5 orang anak (KB) dan 1 guru untuk 10 anak (TK).

Peran orang tua juga sangat penting sebagai mitra sekolah dalam proses belajar mengajar dan perkembangan anak. Setiap minggunya guru akan menginformasikan rencana kegiatan dan hasil belajar anak dalam bentuk buku penghubung.

Beberapa hal yang juga perlu kita ketahui metode pengajaran di KB ataupun TK seperti :

1. Duduk dan Mendengarkan

Memang, sih, tingkat kemakluman untuk siswa Taman Kanak-Kanak lebih memiliki banyak toleransi. Namun sejak TK, anak-anak sudah harus dapat duduk manis sambil menyimak guru yang berbicara di depan kelas dan tidak mengganggu temannya.

Coba ajari dengan cara mengadakan “sesi story telling” beberapa minggu sebelum buah hati memulai sekolah. Siapkan satu buah meja kecil dan Anda menceritakan beberapa hal di depannya. Minta ia untuk mendengarkan dan memfokuskan perhatian pada “pembicara”.

2. Ikuti Petunjuk

Apabila sebelumnya buah hati dapat bebas melakukan apa yang ia inginkan, kali ini selipkan beberapa petunjuk-petunjuk yang harus ia patuhi. Sebagai contoh adalah meminta Si Kecil menyimpan piring bekas makannya di tempat cuci piring atau membawakan barang yang lokasinya tak terlalu jauh.

Pasalnya, kelak buah hati harus dapat mengikuti petunjuk-petunjuk sederhana yang diberikan gurunya, kan?

3. Mengancing dan Meritsleting

Materi kedisiplinan sejak dini dapat dengan mengajarkan cara buah hati membuka dan memasang kancing, juga menarik ritsleting. Tak menutup kemungkinan ia ingin buang air kecil di sekolah, bukan? Meski ada guru yang dapat membantu, tapi bayangkan berapa orang balita yang harus diperhatikan oleh gurunya di sekolah.

4. Mengencangkan Sepatu

Kemampuan motorik anak yang berbeda memang membuat tak semua anak dapat melakukannya sebelum masuk Taman Kanak-Kanak, namun akan lebih berguna untuk buah hati dan sangat membantu guru apabila ia dapat mengencangkan sepatunya sendiri, bukan?

Tak perlu menggunakan sepatu bertali, sepatu dengan bahan velcro yang tinggal di tarik dan ditempelkan juga banyak yang cantik dan lucu, kok! Jika ia dapat mengencangkannya sendiri, Si Kecil juga akan terhindar dari terjatuh saat berlari dengan sepatu longgar.

5. Berbagi

Jika buah hati anak pertama dan belum memiliki adik, mengajarkan ia untuk berbagi sebelum masuk sekolah sangatlah penting. Pasalnya, tak seperti di rumah ketika ia memiliki semuanya untuk diri sendiri, di sekolah ia harus mau berbagi mainan, tempat duduk, hingga berbagi perhatian guru.

6. Sopan-Santun

Setidaknya, buah hati sudah bisa berperilaku baik terhadap sesame dan menerima ketika keinginannya tak dapat segera terkabul. Coba juga ajari Si Kecil mengucapkan “terima kasih”, “maaf”, “tolong”, dan “permisi” sesuai dengan situasinya.

itulah sebabnya KENAPA ANAK USIA DINI HARUS IKUT TK (TAMAN KANAK-KANAK). Anak usia dini yang ikut tk (taman kanak-kanak) bisa berkembang baik untuk pergaulan dan ilmu pengetahuan dasar sebelum memasuki Sekolah Dasar atau SD.

Semoga bermanfaat.

DAFTAR LENGKAP KABINET MENTERI DARI PRESIDEN SOEKARNO HINGGA PRESIDEN JOKOWI

DAFTAR LENGKAP KABINET MENTERI DARI PRESIDEN SOEKARNO HINGGA PRESIDEN JOKOWI -  Daftar Lengkap Kabinet Menteri Dari Presiden Soekarno Hingga Presiden Jokowi sangat berguna untuk yang membutuhkan siapa menteri saat presiden soekarno hingga Presiden Jokowi menjabat.
DAFTAR LENGKAP KABINET MENTERI DARI PRESIDEN SOEKARNO HINGGA PRESIDEN JOKOWI
DAFTAR LENGKAP KABINET MENTERI DARI PRESIDEN SOEKARNO HINGGA PRESIDEN JOKOWI

TIPSKUL memberikan DAFTAR LENGKAP KABINET MENTERI DARI PRESIDEN SOEKARNO HINGGA PRESIDEN JOKOWI sebagai berikut :

Presiden : Ir. Soekarno (1945-1967)
Wakil Presiden : Drs. Moh. Hatta
Kabinet :

Era Demokrasi Perjuangan Kemerdekaan

Kabinet Presidensil
Masa Jabatan dari : 2 September 1945 - 14 November 1945
Anggota Kabinet sebanyak : 21 orang

Kabinet Sjahrir I
Masa Jabatan dari : 14 November 1945 - 12 Maret 1946
Anggota Kabinet sebanyak : 17 orang

Kabinet Sjahrir II
Masa Jabatan dari : 12 Maret 1946 - 2 Oktober 1946
Anggota Kabinet sebanyak : 25 orang

Kabinet Sjahrir III
Masa Jabatan dari : 2 Oktober 1946 - 3 Juli 1947
Anggota Kabinet sebanyak : 32 orang

Kabinet Amir Syarifudin I
Masa Jabatan dari : 3 Juli 1947- 11 November 1947
Anggota Kabinet sebanyak : 34 orang

Kabinet Amir Syarifudin II
Masa Jabatan dari : 11 November 1947 - 29 Januari 1948
Anggota Kabinet sebanyak : 37 orang

Kabinet Hatta I
Masa Jabatan dari : 29 Januari 1948 - 4 Agustus 1949
Anggota Kabinet sebanyak : 17 orang

Kabinet Darurat
Masa Jabatan dari : 19 Desember 1948 - 13 Juli 1949
Anggota Kabinet sebanyak : 12 orang

Kabinet Hatta II
Masa Jabatan dari : 4 Agustus 1949 - 20 Desember 1949
Anggota Kabinet sebanyak :19 orang

Era Demokrasi Parlementer

Kabinet RIS
Masa Jabatan dari : 20 Desember 1949 - 6 September 1950
Anggota Kabinet sebanyak : 17 orang

Kabinet Susanto
Masa Jabatan dari : 20 Desember 1949 - 21 Januari 1950
Anggota Kabinet sebanyak : 10 orang

Kabinet Halim
Masa Jabatan dari : 21 Januari 1950 - 6 September 1950
Anggota Kabinet sebanyak : 15 orang

Kabinet Natsir
Masa Jabatan dari : 6 September 1950 - 27 April 1951
Anggota Kabinet sebanyak : 18 orang

Kabinet Sukiman-Suwirjo
Masa Jabatan dari : 27 April 1951 - 3 April 1952
Anggota Kabinet sebanyak :20 orang

Kabinet Wilopo
Masa Jabatan dari : 3 April 1952 - 30 Juli 1953
Anggota Kabinet sebanyak : 18 orang

Kabinet Ali Sastroamidjojo I
Masa Jabatan dari : 30 Juli 1953 - 12 Agustus 1955
Anggota Kabinet sebanyak : 20 orang

Kabinet Baharuddin Harahap
Masa Jabatan dari : 12 Agustus 1955 - 24 Maret 1956
Anggota Kabinet sebanyak : 23 orang

Kabinet Ali Sastroamidjojo II
Masa Jabatan dari : 24 Maret 1956 - 9 April 1957
Anggota Kabinet sebanyak : 25 orang

Kabinet Karya / Kabinet Djuanda
Masa Jabatan dari : 24 Maret 1956 - 9 April 1957
Anggota Kabinet sebanyak : 24 orang

Era Demokrasi Terpimpin

Kabinet Kerja I
Masa Jabatan dari : 10 Juli 1959 - 18 Februari 1960
Anggota Kabinet sebanyak : 33 orang

Kabinet Kerja II
Masa Jabatan dari : 18 Februari 1960 - 6 Maret 1962
Anggota Kabinet sebanyak : 40 orang

Kabinet Kerja III
Masa Jabatan dari : 6 Maret 1962 - 13 November 1963
Anggota Kabinet sebanyak : 60 orang

Kabinet Kerja IV
Masa Jabatan dari : 13 November 1963 - 27 Agustus 1964
Anggota Kabinet sebanyak : 66 orang

Kabinet Dwikora I
Masa Jabatan dari : 27 Agustus 1964 - 22 Februari 1966
Anggota Kabinet sebanyak : 110 orang

Kabinet Dwikora II
Masa Jabatan dari : 22 Februari 1966 - 28 Maret 1966
Anggota Kabinet sebanyak : 132 orang

Kabinet Dwikora II
Masa Jabatan dari : 28 Maret 1966 - 25 Juli 1966
Anggota Kabinet sebanyak : 79 orang

Kabinet Ampera I
Masa Jabatan dari : 25 Juli 1966 - 17 Oktober 1967
Anggota Kabinet sebanyak : 31 orang

Kabinet Ampera II
Masa Jabatan dari : 17 Oktober 1967 - 6 Juni 1968
Anggota Kabinet sebanyak : 24 orang

Presiden : Jend. Soeharto (1967-1998)

Wakil Presiden : 
- Sri Sultan Hamengkubuwono IX
- H. Adam Malik
- Jend. (Purn) Umar Wirahadikusumah
- Letjend. (Purn) Sudharmono, S.H.
- Jend. Try Sutrisno
- Prof. Dr. Ing. B.J. Habibie

Selama 3 dekade memerintah tercatat ada 8 (delapan) kabinet pada Masa Jabatan dari Presiden Jend. Soeharto.

Kabinet :

Kabinet Pembangunan I
Masa Jabatan dari : 6 Juni 1968 - 28 Maret 1973
Anggota Kabinet sebanyak : 24 orang

Kabinet : Kabinet Pemabangunan II
Masa Jabatan dari : 28 Maret 1973 - 29 Maret 1978
Anggota Kabinet sebanyak : 24 orang

Kabinet : Kabinet Pembangunan III
Masa Jabatan dari : 29 Maret 1978 - 19 Maret 1983
Anggota Kabinet sebanyak : 32 orang

Kabinet : Kabinet Pemabngunan IV
Masa Jabatan dari : 19 Maret 1983 - 23 Maret 1988
Anggota Kabinet sebanyak : 42 orang

Kabinet : Kabinet Pembangunan V
Masa Jabatan dari : 23 Maret 1988 - 17 Maret 1993
Anggota Kabinet sebanyak : 44 orang

Kabinet : Kabinet Pembangunan VI
Masa Jabatan dari : 17 Maret 1993 - 14 Maret 1998
Anggota Kabinet sebanyak : 43 orang

Kabinet : Kabinet Pembangunan VII
Masa Jabatan dari : 14 Maret 1998 - 21 Mei 1998
Anggota Kabinet sebanyak : 38 orang
Presiden : Prof. Dr. Ing. B.J. Habibie (1998-1999)

Wakil Presiden : (Tidak Ada)

Setelah berakhirnya masa Kabinet Pembangunan maka lahirlah Kabinet Reformasi Pembangunan.
Kabinet.

Kabinet Reformasi Pembangunan
Masa Jabatan dari : 21 Mei 1998 - 26 Oktober 1999
Anggota Kabinet sebanyak : 37 orang

Presiden : KH. Abdurrahman Wahid (1999-2001)
Wakil Presiden : Megawati Soekarnoputri
Kabinet :

Kabinet Persatuan Nasional
Masa Jabatan dari : 6 Oktober 1999 - 9 Agustus 2001
Anggota Kabinet sebanyak : 36 orang

Presiden : Megawati Soekarnoputri (2000-2004)
Wakil Presiden : Dr. Hamzah Haz
Kabinet :

Kabinet Gotong Royong
Masa Jabatan dari : 9 Agustus 2001 - 21 Oktober 2004
Anggota Kabinet sebanyak : 33 orang

Presiden : Jend. (Purn) Susilo Bambang Yudhoyono (2004-2014)
Wakil Presiden : 
- M. Yusuf Kalla
- Boediono

Presiden pertama yang dipilih rakyat secara langsung.
Kabinet :

Kabinet Indonesia Bersatu I
Masa Jabatan dari : 21 Oktober 2004 - 22 Oktober 2009
Anggota Kabinet sebanyak : 37 orang

Kabinet Indonesia Bersatu II
Masa Jabatan dari : 22 Oktober 2009 - 27 Oktober 2014
Anggota Kabinet sebanyak : 38 orang

Presiden : Ir. Joko Widodo (2014 - hingga saaat ini)
Wakil Presiden : 
- M. Yusuf Kalla
Kabinet :

Kabinet Kerja
Masa Jabatan dari : 27 Oktober 2014 – hingga saaat ini
Anggota Kabinet sebanyak : 34 orang

Demikianlah DAFTAR LENGKAP KABINET MENTERI DARI PRESIDEN SOEKARNO HINGGA PRESIDEN JOKOWI yang disusun TipSkul. Semoga DAFTAR LENGKAP KABINET MENTERI DARI PRESIDEN SOEKARNO HINGGA PRESIDEN JOKOWI ini bermanfaat bagi yang membutuhkan.

Friday 22 May 2015

SEJARAH INDONESIA

SEJARAH INDONESIA ~ Sejarah Indonesia pertama kali adanya Indonesia cukup banyak masyarakat Indonesia yang belum tahu atau lupa akan sejarah bangsanya sendiri.

TipSkul akan mengingatkan kembali mengenai Sejarah Indonesia buat kita semua.
SEJARAH INDONESIA
BENDERA INDONESIA

Prasejarah Indonesia.
Secara geologi, wilayah Indonesia modern (untuk kemudahan, selanjutnya disebut Nusantara) merupakan pertemuan antara tiga lempeng benua utama: Lempeng Eurasia, Lempeng Indo-Australia, dan Lempeng Pasifik (lihat artikel Geologi Indonesia). Kepulauan Indonesia seperti yang ada saat ini terbentuk pada saat melelehnya es setelah berakhirnya Zaman Es, sekitar 10.000 tahun yang lalu.
Pada masa Pleistosen, ketika masih terhubung dengan Asia Daratan, masuklah pemukim pertama. Bukti pertama yang menunjukkan penghuni awal adalah fosil-fosil Homo erectus manusia Jawa dari masa 2 juta hingga 500.000 tahun lalu. Penemuan sisa-sisa "manusia Flores" (Homo floresiensis)  di Liang Bua, Flores, membuka kemungkinan masih bertahannya H. erectus hingga masa Zaman Es terakhir.
Homo sapiens pertama diperkirakan masuk ke Nusantara sejak 100.000 tahun yang lalu melewati jalur pantai Asia dari Asia Barat, dan pada sekitar 60 000 sampai 70 000 tahun yang lalu telah mencapai Pulau Papua dan Australia.  Mereka, yang berfenotipe kulit gelap dan rambut ikal rapat, menjadi nenek moyang penduduk asli Melanesia (termasuk Papua) sekarang dan membawa kultur kapak lonjong (Paleolitikum). Gelombang pendatang berbahasa Austronesia dengan kultur Neolitikum datang secara bergelombang sejak 3000 SM dari Cina Selatan melalui Formosa dan Filipina membawa kultur beliung persegi (kebudayaan Dongson). Proses migrasi ini merupakan bagian dari pendudukan Pasifik. Kedatangan gelombang penduduk berciri Mongoloid ini cenderung ke arah barat, mendesak penduduk awal ke arah timur atau berkawin campur dengan penduduk setempat dan menjadi ciri fisik penduduk Maluku serta Nusa Tenggara. Pendatang ini membawa serta teknik-teknik pertanian, termasuk bercocok tanam padi di sawah (bukti paling lambat sejak abad ke-8 SM), beternak kerbau, pengolahan perunggu dan besi, teknik tenun ikat, praktik-praktik megalitikum, serta pemujaan roh-roh (animisme) serta benda-benda keramat (dinamisme). Pada abad pertama SM sudah terbentuk pemukiman-pemukiman serta kerajaan-kerajaan kecil, dan sangat mungkin sudah masuk pengaruh kepercayaan dari India akibat hubungan perniagaan.

Masa Pra Kolonial.
Para cendekiawan India telah menulis tentang Dwipantara atau kerajaan Hindu Jawa Dwipa di pulau Jawa dan Sumatra atau Swarna dwipa sekitar 200 SM. Bukti fisik awal yang menyebutkan mengenai adanya dua kerajaan bercorak Hinduisme pada abad ke-5, yaitu: Kerajaan Tarumanagara yang menguasai Jawa Barat dan Kerajaan Kutai di pesisir Sungai Mahakam, Kalimantan. Pada tahun 425 agama Buddha telah mencapai wilayah tersebut.
Di saat Eropa memasuki masa Renaisans, Nusantara telah mempunyai warisan peradaban berusia ribuan tahun dengan dua kerajaan besar yaitu Sriwijaya di Sumatra dan Majapahit di Jawa, ditambah dengan puluhan kerajaan kecil yang sering kali menjadi vazal tetangganya yang lebih kuat atau saling terhubung dalam semacam ikatan perdagangan (seperti di Maluku).

Kerajaan Hindu-Buddha.
Pada abad ke-4 hingga abad ke-7 di wilayah Jawa Barat terdapat kerajaan bercorak Hindu-Budha yaitu kerajaan Tarumanagara yang dilanjutkan dengan Kerajaan Sunda sampai abad ke-16. Pada masa abad ke-7 hingga abad ke-14, kerajaan Buddha Sriwijaya berkembang pesat di Sumatra. Penjelajah Tiongkok I Ching mengunjungi ibukotanya Palembang sekitar tahun 670. Pada puncak kejayaannya, Sriwijaya menguasai daerah sejauh Jawa Barat dan Semenanjung Melayu. Abad ke-14 juga menjadi saksi bangkitnya sebuah kerajaan Hindu di Jawa Timur, Majapahit. Patih Majapahit antara tahun 1331 hingga 1364, Gajah Mada berhasil memperoleh kekuasaan atas wilayah yang kini sebagian besarnya adalah Indonesia beserta hampir seluruh Semenanjung Melayu. Warisan dari masa Gajah Mada termasuk kodifikasi hukum dan dalam kebudayaan Jawa, seperti yang terlihat dalam wiracarita Ramayana.

Kerajaan Islam.
Islam sebagai sebuah pemerintahan hadir di Indonesia sekitar abad ke-12, namun sebenarnya Islam sudah sudah masuk ke Indonesia pada abad 7 Masehi. Saat itu sudah ada jalur pelayaran yang ramai dan bersifat internasional melalui Selat Malaka yang menghubungkan Dinasti Tang di Cina, Sriwijaya di Asia Tenggara dan Bani Umayyah di Asia Barat sejak abad 7.

Menurut sumber-sumber Cina menjelang akhir perempatan ketiga abad 7, seorang pedagang Arab menjadi pemimpin pemukiman Arab muslim di pesisir pantai Sumatera. Islam pun memberikan pengaruh kepada institusi politik yang ada. Hal ini nampak pada Tahun 100 H (718 M) Raja Sriwijaya Jambi yang bernama Srindravarman mengirim surat kepada Khalifah Umar bin Abdul Aziz dari Kekhalifahan Bani Umayyah meminta dikirimkan da'i yang bisa menjelaskan Islam kepadanya. Surat itu berbunyi: “Dari Raja di Raja yang adalah keturunan seribu raja, yang isterinya juga cucu seribu raja, yang di dalam kandang binatangnya terdapat seribu gajah, yang di wilayahnya terdapat dua sungai yang mengairi pohon gaharu, bumbu-bumbu wewangian, pala dan kapur barus yang semerbak wanginya hingga menjangkau jarak 12 mil, kepada Raja Arab yang tidak menyekutukan tuhan-tuhan lain dengan Allah. Saya telah mengirimkan kepada anda hadiah, yang sebenarnya merupakan hadiah yang tak begitu banyak, tetapi sekedar tanda persahabatan. Saya ingin Anda mengirimkan kepada saya seseorang yang dapat mengajarkan Islam kepada saya dan menjelaskan kepada saya tentang hukum-hukumnya.” Dua tahun kemudian, yakni tahun 720 M, Raja Srindravarman, yang semula Hindu, masuk Islam. Sriwijaya Jambi pun dikenal dengan nama 'Sribuza Islam'. Sayang, pada tahun 730 M Sriwijaya Jambi ditawan oleh Sriwijaya Palembang yang masih menganut Budha.

Islam terus mengokoh menjadi institusi politik yang mengemban Islam. Misalnya, sebuah kesultanan Islam bernama Kesultanan Peureulak didirikan pada 1 Muharram 225 H atau 12 November 839 M. Contoh lain adalah Kerajaan Ternate. Islam masuk ke kerajaan di kepulauan Maluku ini tahun 1440. Rajanya seorang Muslim bernama Bayanullah.

Kesultanan Islam kemudian semikin menyebarkan ajaran-ajarannya ke penduduk dan melalui pembauran, menggantikan Hindu sebagai kepercayaan utama pada akhir abad ke-16 di Jawa dan Sumatera. Hanya Bali yang tetap mempertahankan mayoritas Hindu. Di kepulauan-kepulauan di timur, rohaniawan-rohaniawan Kristen dan Islam diketahui sudah aktif pada abad ke-16 dan 17, dan saat ini ada mayoritas yang besar dari kedua agama di kepulauan-kepulauan tersebut.

Penyebaran Islam dilakukan melalui hubungan perdagangan di luar Nusantara; hal ini, karena para penyebar dakwah atau mubaligh merupakan utusan dari pemerintahan Islam yang datang dari luar Indonesia, maka untuk menghidupi diri dan keluarga mereka, para mubaligh ini bekerja melalui cara berdagang, para mubaligh inipun menyebarkan Islam kepada para pedagang dari penduduk asli, hingga para pedagang ini memeluk Islam dan meyebarkan pula ke penduduk lainnya, karena umumnya pedagang dan ahli kerajaan lah yang pertama mengadopsi agama baru tersebut. Kerajaan Islam penting termasuk di antaranya: Kerajaan SamudMasa Pasai, Kesultanan Banten yang menjalin hubungan diplomatik dengan negara-negara Eropa, Kerajaan Mataram, Kerajaan Iha, Kesultanan Ternate dan Kesultanan Tidore di Maluku.

Masa Kolonial.
Afonso (kadang juga ditulis Alfonso) de Albuquerque. Karena tokoh inilah, yang membuat kawasan Nusantara waktu itu dikenal oleh orang Eropa dan dimulainya Kolonisasi berabad-abad oleh Portugis bersama bangsa Eropa lain, terutama Inggris dan Belanda.
Dari Sungai Tejo yang bermuara ke Samudra Atlantik itulah armada Portugis mengarungi Samudra Atlantik, yang mungkin memakan waktu sebulan hingga tiga bulan, melewati Tanjung Harapan Afrika, menuju Selat Malaka. Dari sini penjelajahan dilanjutkan ke Kepulauan Maluku untuk mencari rempah-rempah, komoditas yang setara emas kala itu.

”Pada abad 16 saat petualangan itu dimulai biasanya para pelaut negeri Katolik itu diberkati oleh pastor dan raja sebelum berlayar melalui Sungai Tagus,” kata Teresa. Biara St Jeronimus atau Biara Dos Jeronimos dalam bahasa Portugis itu didirikan oleh Raja Manuel pada tahun 1502 di tempat saat Vasco da Gama memulai petualangan ke timur.
Museum Maritim atau orang Portugis menyebut Museu de Marinha itu didirikan oleh Raja Luis pada 22 Juli 1863 untuk menghormati sejarah maritim Portugis.

Selain patung di taman, lukisan Afonso de Albuquerque juga menjadi koleksi museum itu. Di bawah lukisan itu tertulis, ”Gubernur India 1509-1515. Peletak dasar Kerajaan Portugis di India yang berbasis di Ormuz, Goa, dan Malaka. Pionir kebijakan kekuatan laut sebagai kekuatan sentral kerajaan”. Berbagai barang perdagangan Portugis juga dipamerkan di museum itu, bahkan gundukan lada atau merica.

Ada sejumlah motivasi mengapa Kerajaan Portugis memulai petualangan ke timur. Ahli sejarah dan arkeologi Islam Uka Tjandrasasmita dalam buku Indonesia-Portugal: Five Hundred Years of Historical Relationship (Cepesa, 2002), mengutip sejumlah ahli sejarah, menyebutkan tidak hanya ada satu motivasi Kerajaan Portugis datang ke Asia. Ekspansi itu mungkin dapat diringkas dalam tiga kata bahasa Portugis, yakni feitoria, fortaleza, dan igreja. Arti harfiahnya adalah emas, kejayaan, dan gereja atau perdagangan, dominasi militer, dan penyebaran agama Katolik.
Menurut Uka, Albuquerque, Gubernur Portugis Kedua dari Estado da India, Kerajaan Portugis di Asia, merupakan arsitek utama ekspansi Portugis ke Asia. Dari Goa, ia memimpin langsung ekspedisi ke Malaka dan tiba di sana awal Juli 1511 membawa 15 kapal besar dan kecil serta 600 tentara. Ia dan pasukannya mengalahkan Malaka 10 Agustus 1511. Sejak itu Portugis menguasai perdagangan rempah-rempah dari Asia ke Eropa. Setelah menguasai Malaka, ekspedisi Portugis yang dipimpin Antonio de Abreu mencapai Maluku, pusat rempah-rempah.

Periode Kejayaan Portugis Di Nusantara.
Periode 1511-1526, selama 15 tahun, Nusantara menjadi pelabuhan maritim penting bagi Kerajaan Portugis, yang secara reguler menjadi rute maritim untuk menuju Pulau Sumatera, Jawa, Banda, dan Maluku.

Pada tahun 1511 Portugis mengalahkan Kerajaan Malaka.
Pada tahun 1512 Portugis menjalin komunikasi dengan Kerajaan Sunda untuk menandatangani perjanjian dagang, terutama lada. Perjanjian dagang tersebut kemudian diwujudkan pada tanggal 21 Agustus 1522 dalam bentuk dokumen kontrak yang dibuat rangkap dua, satu salinan untuk raja Sunda dan satu lagi untuk raja Portugal. Pada hari yang sama dibangun sebuah prasasti yang disebut Prasasti Perjanjian Sunda-Portugal di suatu tempat yang saat ini menjadi sudut Jalan Cengkeh dan Jalan Kali Besar Timur I, Jakarta Barat. Dengan perjanjian ini maka Portugis dibolehkan membangun gudang atau benteng di Sunda Kelapa.

Pada tahun 1512 juga Afonso de Albuquerque mengirim Antonio Albreu dan Franscisco Serrao untuk memimpin armadanya mencari jalan ke tempat asal rempah-rempah di Maluku. Sepanjang perjalanan, mereka singgah di Madura, Bali, dan Lombok. Dengan menggunakan nakhoda-nakhoda Jawa, armada itu tiba di Kepulauan Banda, terus menuju Maluku Utara hingga tiba di Ternate.
Kehadiran Portugis di perairan dan kepulauan Indonesia itu telah meninggalkan jejak-jejak sejarah yang sampai hari ini masih dipertahankan oleh komunitas lokal di Nusantara, khususnya flores, Solor dan Maluku, di Jakarta Kampong Tugu yang terletak di bagian Utara Jakarta, antara Kali Cakung, pantai Cilincing dan tanah Marunda.

Bangsa Eropa pertama yang menemukan Maluku adalah Portugis, pada tahun 1512. Pada waktu itu 2 armada Portugis, masing-masing dibawah pimpinan Anthony d'Abreu dan Fransisco Serau, mendarat di Kepulauan Banda dan Kepulauan Penyu. Setelah mereka menjalin persahabatan dengan penduduk dan raja-raja setempat - seperti dengan Kerajaan Ternate di pulau Ternate, Portugis diberi izin untuk mendirikan benteng di Pikaoli, begitupula Negeri Hitu lama, dan Mamala di Pulau Ambon.Namun hubungan dagang rempah-rempah ini tidak berlangsung lama, karena Portugis menerapkan sistem monopoli sekaligus melakukan penyebaran agama Kristen.

Salah seorang misionaris terkenal adalah Fransiskus Xaverius. Tiba di Ambon 14 Pebruari 1546, kemudian melanjutkan perjalanan ke Ternate, tiba pada tahun 1547, dan tanpa kenal lelah melakukan kunjungan ke pulau-pulau di Kepulauan Maluku untuk melakukan penyebaran agama. Persahabatan Portugis dan Ternate berakhir pada tahun 1570. Peperangan dengan Sultan Babullah selama 5 tahun (1570-1575), membuat Portugis harus angkat kaki dari Ternate dan terusir ke Tidore dan Ambon.

Perlawanan rakyat Maluku terhadap Portugis, dimanfaatkan Belanda untuk menjejakkan kakinya di Maluku. Pada tahun 1605, Belanda berhasil memaksa Portugis untuk menyerahkan pertahanannya di Ambon kepada Steven van der Hagen dan di Tidore kepada Cornelisz Sebastiansz. Demikian pula benteng Inggris di Kambelo, Pulau Seram, dihancurkan oleh Belanda. Sejak saat itu Belanda berhasil menguasai sebagian besar wilayah Maluku.
Kedudukan Belanda di Maluku semakin kuat dengan berdirinya VOC pada tahun 1602, dan sejak saat itu Belanda menjadi penguasa tunggal di Maluku. Di bawah kepemimpinan Jan Pieterszoon Coen, Kepala Operasional VOC, perdagangan cengkih di Maluku sepunuh di bawah kendali VOC selama hampir 350 tahun. Untuk keperluan ini VOC tidak segan-segan mengusir pesaingnya; Portugis, Spanyol, dan Inggris. Bahkan puluhan ribu orang Maluku menjadi korban kebrutalan VOC.

kemudian mereka membangun benteng di Ternate tahun 1511, kemudian tahun 1512 membangun Benteng di Amurang Sulawesi Utara. Portugis kalah perang dengan Spanyol maka daerah Sulawesi Utara diserahkan dalam kekuasaan Spanyol (1560 hingga 1660). Kerajaan Portugis kemudian dipersatukan dengan Kerajaan Spanyol. (Baca buku :Sejarah Kolonial Portugis di Indonesia, oleh David DS Lumoindong). Abad 17 datang armada dagang VOC (Belanda) yang kemudian berhasil mengusir Portugis dari Ternate, sehingga kemudian Portugis mundur dan menguasai Timor timur (sejak 1515).
Kolonialisme dan Imperialisme mulai merebak di Indonesia sekitar abad ke-15, yaitu diawali dengan pendaratan bangsa Portugis di Malaka dan bangsa Belanda yang dipimpin Cornellis de Houtman pada tahun 1596, untuk mencari sumber rempah-rempah dan berdagang.

Kolonisasi VOC.
Mulai tahun 1602 Belanda secara perlahan-lahan menjadi penguasa wilayah yang kini adalah Indonesia, dengan memanfaatkan perpecahan di antara kerajaan-kerajaan kecil yang telah menggantikan Majapahit. Satu-satunya yang tidak terpengaruh adalah Timor Portugis, yang tetap dikuasai Portugal hingga 1975 ketika berintegrasi menjadi provinsi Indonesia bernama Timor Timur. Belanda menguasai Indonesia selama hampir 350 tahun, kecuali untuk suatu masa pendek di mana sebagian kecil dari Indonesia dikuasai Britania setelah Perang Jawa Britania-Belanda dan masa penjajahan Jepang pada masa Perang Dunia II. Sewaktu menjajah Indonesia, Belanda mengembangkan Hindia-Belanda menjadi salah satu kekuasaan kolonial terkaya di dunia. 350 tahun penjajahan Belanda bagi sebagian orang adalah mitos belaka karena wilayah Aceh baru ditaklukkan kemudian setelah Belanda mendekati kebangkrutannya.

Pada abad ke-17 dan 18 Hindia-Belanda tidak dikuasai secara langsung oleh pemerintah Belanda namun oleh perusahaan dagang bernama Perusahaan Hindia Timur Belanda (bahasa Belanda: Verenigde Oostindische Compagnie atau VOC). VOC telah diberikan hak monopoli terhadap perdagangan dan aktivitas kolonial di wilayah tersebut oleh Parlemen Belanda pada tahun 1602. Markasnya berada di Batavia, yang kini bernama Jakarta.
Tujuan utama VOC adalah mempertahankan monopolinya terhadap perdagangan rempah-rempah di Nusantara. Hal ini dilakukan melalui penggunaan dan ancaman kekerasan terhadap penduduk di kepulauan-kepulauan penghasil rempah-rempah, dan terhadap orang-orang non-Belanda yang mencoba berdagang dengan para penduduk tersebut. Contohnya, ketika penduduk Kepulauan Banda terus menjual biji pala kepada pedagang Inggris, pasukan Belanda membunuh atau mendeportasi hampir seluruh populasi dan kemudian mempopulasikan pulau-pulau tersebut dengan pembantu-pembantu atau budak-budak yang bekerja di perkebunan pala.
VOC menjadi terlibat dalam politik internal Jawa pada masa ini, dan bertempur dalam beberapa peperangan yang melibatkan pemimpin Mataram dan Banten.

Kolonisasi pemerintah Belanda.
Masa Napoleon (1800-1811)
Setelah VOC (Vereenigde Oostindische Compagnie) jatuh bangkrut dan dibubarkan pada akhir abad ke-18, tepatnya adalah pada tahun 1 Januari 1800 dan setelah Belanda kalah Perang Eropa dan dikuasai Perancis, maka Hindia-Belanda jatuh ke tangan Perancis, walaupun secara pemerintahan masih di bawah negara kesatuan Republik Belanda (hingga 1806), kemudian dilanjutkan Kerajaan Hollandia (hingga 1810). Sejak saat itu dimulailah perang perebutan kekuasaan antara Perancis (Belanda) dan Britania Raya, yang ditandai dengan peralihan kekuasaan beberapa wilayah Hindia-Belanda dan perjanjian, antara lain Persetujuan Amiens hingga Kapitulasi Tuntang.
Dalam masa ini Hindia-Belanda berturut-turut diperintah oleh Gubernur Jenderal Overstraten, Wiese, Daendels, dan yang terakhir adalah Janssens. Pada masa Daendels dibangunlah Jalan Raya Pos (jalur Pantura sekarang), kemudian meluaskan daerah jajahan hingga ke Lampung, namun kehilangan Ambon, Ternate dan Tidore yang direbut Britania. Tahun 1810 ketika Perancis menganeksasi Belanda, maka bendMasa Perancis dikibarkan di Batavia, dan Daendels kembali ke Eropa untuk berperang di bawah Napoleon. Janssens, penggantinya, tidak memerintah lama, karena Britania di bawah Lord Minto datang dan merebut Jawa dari Belanda-Perancis.

Interregnum Britania (1811-1816)
Setelah Britania menguasai Jawa, pemerintahan beralih sementara dari Belanda ke Britania, hingga akhir perang Napoleon pada 1816 ketika Britania harus mengembalikan Hindia-Belanda kepada Kerajaan Belanda. Lord Minto menjadi Gubernur Jenderal pertama yang bermarkas di India, sedangkan Raffles diangkat menjadi Letnan Gubernur yang memimpin Jawa. Raffles kemudian membenahi pemerintahan di Jawa sesuai sistem pemerintahan Britania.
Salah satu penemuan penting pada pemerintahan Raffles adalah penemuan kembali Candi Borobudur, salah satu candi Buddha terbesar di dunia, dan Gunung Tambora di Sumbawa meletus, dengan korban langsung dan tidak langsung mencapai puluhan ribu jiwa.

Pemerintahan Kerajaan Belanda (sejak 1816)
Setelah Kongres Wina mengakhiri Perang Napoleon dan mengembalikan Jawa ke Belanda, sejak 16 Agustus 1816 pemerintah Kerajaan Belanda berkuasa dan berdaulat penuh atas wilayah Hindia-Belanda yang tertulis dalam Undang-Undang Kerajaan Belanda tahun 1814 dan diamandemen tahun 1848, 1872, dan 1922 menurut perkembangan wilayah Hindia-Belanda, hingga 1942 ketika Jepang datang menyerbu dalam Perang Dunia II.
Dalam masa ini, terjadi pemberontakan besar di Jawa dan Sumatera, yang terkenal dengan Perang Diponegoro atau Perang Jawa, pada tahun 1825-1830, dan Perang Padri (1821-1837), dan perang-perang lainnya. Setelah tahun 1830 sistem tanam paksa yang dikenal sebagai cultuurstelsel dalam bahasa Belanda mulai diterapkan. Dalam sistem ini, para penduduk dipaksa menanam hasil-hasil perkebunan yang menjadi permintaan pasar dunia pada saat itu, seperti teh, kopi dll. Hasil tanaman itu kemudian diekspor ke mancanegara. Sistem ini membawa kekayaan yang besar kepada para pelaksananya - baik yang Belanda maupun yang Indonesia. Sistem tanam paksa ini adalah monopoli pemerintah dan dihapuskan pada masa yang lebih bebas setelah 1870.

Pada 1901 pihak Belanda mengadopsi apa yang mereka sebut Politik Etis (bahasa Belanda: Ethische Politiek), yang termasuk investasi yang lebih besar dalam pendidikan bagi orang-orang pribumi, dan sedikit perubahan politik. Di bawah gubernur-jendral J.B. van Heutsz pemerintah Hindia-Belanda memperpanjang kekuasaan kolonial secara langsung di sepanjang Hindia-Belanda, dan dengan itu mendirikan fondasi bagi negara Indonesia saat ini.

Gerakan nasionalisme .
Pada 1905 gerakan nasionalis yang pertama, Serikat Dagang Islam dibentuk dan kemudian diikuti pada tahun 1908 oleh gerakan nasionalis berikutnya, Budi Utomo. Belanda merespon hal tersebut setelah Perang Dunia I dengan langkah-langkah penindasan. Para pemimpin nasionalis berasal dari kelompok kecil yang terdiri dari profesional muda dan pelajar, yang beberapa di antaranya telah dididik di Belanda. Banyak dari mereka yang dipenjara karena kegiatan politis, termasuk Presiden Indonesia yang pertama, Soekarno.

Perang Dunia II
Pada Mei 1940, awal Perang Dunia II, Belanda diduduki oleh Nazi Jerman. Hindia-Belanda mengumumkan keadaan siaga dan di Juli mengalihkan ekspor untuk Jepang ke Amerika Serikat dan Britania. Negosiasi dengan Jepang yang bertujuan untuk mengamankan persediaan bahan bakar pesawat gagal di Juni 1941, dan Jepang memulai penaklukan Asia Tenggara di bulan Desember tahun itu. Di bulan yang sama, faksi dari Sumatra menerima bantuan Jepang untuk mengadakan revolusi terhadap pemerintahan Belanda. Pasukan Belanda yang terakhir dikalahkan Jepang pada Maret 1942.

Pendudukan Jepang.
Sukarno dalam memproklamasikan kemerdekaan Indonesia
Pada Juli 1942, Soekarno menerima tawaran Jepang untuk mengadakan kampanye publik dan membentuk pemerintahan yang juga dapat memberikan jawaban terhadap kebutuhan militer Jepang. Soekarno, Mohammad Hatta, dan para Kyai memperoleh penghormatan dari Kaisar Jepang pada tahun 1943. Tetapi, pengalaman dari penguasaan Jepang di Indonesia sangat bervariasi, tergantung di mana seseorang hidup dan status sosial orang tersebut. Bagi yang tinggal di daerah yang dianggap penting dalam peperangan, mereka mengalami siksaan, terlibat perbudakan seks, penahanan sembarang dan hukuman mati, dan kejahatan perang lainnya. Orang Belanda dan campuran Indonesia-Belanda merupakan target sasaran dalam penguasaan Jepang.
Pada Maret 1945 Jepang membentuk Badan Penyelidik Usaha Persiapan Kemerdekaan Indonesia (BPUPKI). Pada pertemuan pertamanya di bulan Mei, Soepomo membicarakan integrasi nasional dan melawan individualisme perorangan; sementara itu Muhammad Yamin mengusulkan bahwa negara baru tersebut juga sekaligus mengklaim Sarawak, Sabah, Malaya, Portugis Timur, dan seluruh wilayah Hindia-Belanda sebelum perang.
Pada 9 Agustus 1945 Soekarno, Hatta dan Radjiman Widjodiningrat diterbangkan ke Vietnam untuk bertemu Marsekal Terauchi. Mereka dikabarkan bahwa pasukan Jepang sedang menuju kehancuran tetapi Jepang menginginkan kemerdekaan Indonesia pada 24 Agustus.

Masa Kemerdekaan.
Mendengar kabar bahwa Jepang tidak lagi mempunyai kekuatan untuk membuat keputusan seperti itu pada 16 Agustus, Soekarno membacakan "Proklamasi" pada hari berikutnya. Kabar mengenai proklamasi menyebar melalui radio dan selebaran sementara pasukan militer Indonesia pada masa perang, Pasukan Pembela Tanah Air (PETA), para pemuda, dan lainnya langsung berangkat mempertahankan kediaman Soekarno.

Pada 18 Agustus 1945 Panitia Persiapan Kemerdekaan Indonesia (PPKI) melantik Soekarno sebagai Presiden dan Mohammad Hatta sebagai Wakil Presiden dengan menggunakan konstitusi yang dirancang beberapa hari sebelumnya. Kemudian dibentuk Komite Nasional Indonesia Pusat (KNIP) sebagai parlemen sementara hingga pemilu dapat dilaksanakan. Kelompok ini mendeklarasikan pemerintahan baru pada 31 Agustus dan menghendaki Republik Indonesia yang terdiri dari 8 provinsi: Sumatra, Kalimantan (tidak termasuk wilayah Sabah, Sarawak dan Brunei), Jawa Barat, Jawa Tengah, Jawa Timur, Sulawesi, Maluku (termasuk Papua) dan Nusa Tenggara.

Perang kemerdekaan.
Teks Proklamasi
Dari 1945 hingga 1949, persatuan kelautan Australia yang bersimpati dengan usaha kemerdekaan, melarang segala pelayaran Belanda sepanjang konflik ini agar Belanda tidak mempunyai dukungan logistik maupun suplai yang diperlukan untuk membentuk kembali kekuasaan kolonial.
Usaha Belanda untuk kembali berkuasa dihadapi perlawanan yang kuat. Setelah kembali ke Jawa, pasukan Belanda segMasa merebut kembali ibukota kolonial Batavia, akibatnya para nasionalis menjadikan Yogyakarta sebagai ibukota mereka. Pada 27 Desember 1949 (lihat artikel tentang 27 Desember 1949), setelah 4 tahun peperangan dan negosiasi, Ratu Juliana dari Belanda memindahkan kedaulatan kepada pemerintah Federal Indonesia. Pada 1950, Indonesia menjadi anggota ke-60 PBB.

Demokrasi parlementer
Tidak lama setelah itu, Indonesia mengadopsi undang-undang baru yang terdiri dari sistem parlemen di mana dewan eksekutifnya dipilih oleh dan bertanggung jawab kepada parlemen atau MPR. MPR terbagi kepada partai-partai politik sebelum dan sesudah pemilu pertama pada tahun 1955, sehingga koalisi pemerintah yang stabil susah dicapai.
Peran Islam di Indonesia menjadi hal yang rumit. Soekarno lebih memilih negara sekuler yang berdasarkan Pancasila sementara beberapa kelompok Muslim lebih menginginkan negara Islam atau undang-undang yang berisi sebuah bagian yang menyaratkan umat Islam takluk kepada hukum Islam.Demokrasi Parlementer, adalah suatu demokrasi yang menempatkan kedudukan badan legislatif lebih tinggi dari pada badan eksekutif. Kepala pemerintahan dipimpin oleh seorang Perdana Menteri. Perdana menteri dan menteri-menteri dalam kabinet diangkat dan diberhentikan oleh parlemen. Dalam demokrasi parlementer Presiden menjabat sebagai kepala negara.

Demokrasi Terpimpin.
Pemberontakan yang gagal di Sumatera, Sulawesi, Jawa Barat dan pulau-pulau lainnya yang dimulai sejak 1958, ditambah kegagalan MPR untuk mengembangkan konstitusi baru, melemahkan sistem parlemen Indonesia. Akibatnya pada 1959 ketika Presiden Soekarno secara unilateral membangkitkan kembali konstitusi 1945 yang bersifat sementara, yang memberikan kekuatan presidensil yang besar, dia tidak menemui banyak hambatan.
Dari 1959 hingga 1965, Presiden Soekarno berkuasa dalam rezim yang otoriter di bawah label "Demokrasi Terpimpin". Dia juga menggeser kebijakan luar negeri Indonesia menuju non-blok, kebijakan yang didukung para pemimpin penting negara-negara bekas jajahan yang menolak aliansi resmi dengan Blok Barat maupun Blok Uni Soviet. Para pemimpin tersebut berkumpul di Bandung, Jawa Barat pada tahun 1955 dalam KTT Asia-Afrika untuk mendirikan fondasi yang kelak menjadi Gerakan Non-Blok.

Pada akhir 1950-an dan awal 1960-an, Soekarno bergerak lebih dekat kepada negara-negara komunis Asia dan kepada Partai Komunis Indonesia (PKI) di dalam negeri. Meski PKI merupakan partai komunis terbesar di dunia di luar Uni Soviet dan China, dukungan massanya tak pernah menunjukkan penurutan ideologis kepada partai komunis seperti di negara-negara lainnya.

Nasib Irian Barat.
Pada saat kemerdekaan, pemerintah Belanda mempertahankan kekuasaan terhadap belahan barat pulau Nugini (Papua), dan mengizinkan langkah-langkah menuju pemerintahan-sendiri dan pendeklarasian kemerdekaan pada 1 Desember 1961.
Negosiasi dengan Belanda mengenai penggabungan wilayah tersebut dengan Indonesia gagal, dan pasukan penerjun payung Indonesia mendarat di Irian pada 18 Desember sebelum kemudian terjadi pertempuran antara pasukan Indonesia dan Belanda pada 1961 dan 1962. Pada 1962 Amerika Serikat menekan Belanda agar setuju melakukan perbincangan rahasia dengan Indonesia yang menghasilkan Perjanjian New York pada Agustus 1962, dan Indonesia mengambil alih kekuasaan terhadap Irian Jaya pada 1 Mei 1963.

Konfrontasi Indonesia-Malaysia
!Artikel utama untuk bagian ini adalah: Konfrontasi Indonesia-Malaysia
Soekarno menentang pembentukan Federasi Malaysia dan menyebut bahwa hal tersebut adalah sebuah "rencana neo-kolonial" untuk mempermudah rencana komersial Inggris di wilayah tersebut. Selain itu dengan pembentukan Federasi Malaysia, hal ini dianggap akan memperluas pengaruh imperialisme negara-negara Barat di kawasan Asia dan memberikan celah kepada negara Inggris dan Australia untuk memengaruhi perpolitikan regional Asia. Menanggapi keputusan PBB untuk mengakui kedaulatan Malaysia dan menjadikan Malaysia anggota tidak tetap Dewan Keamanan PBB, presiden Soekarno mengumumkan pengunduran diri negara Indonesia dari keanggotaan PBB pada tanggal 20 Januari 1965 dan mendirikan Konferensi Kekuatan Baru (CONEFO) sebagai tandingan PBB dan GANEFO sebagai tandingan Olimpiade. Pada tahun itu juga konfrontasi ini kemudian mengakibatkan pertempuran antara pasukan Indonesia dan Malaysia (yang dibantu oleh Inggris).

Gerakan 30 September.
Hingga 1965, PKI telah menguasai banyak dari organisasi massa yang dibentuk Soekarno untuk memperkuat dukungan untuk rezimnya dan, dengan persetujuan dari Soekarno, memulai kampanye untuk membentuk "Angkatan Kelima" dengan mempersenjatai pendukungnya. Para petinggi militer menentang hal ini.

Partai Komunis Indonesia
Pada 30 September 1965, enam jendral senior dan beberapa orang lainnya dibunuh dalam upaya kudeta yang disalahkan kepada para pengawal istana yang loyal kepada PKI. Panglima Komando Strategi Angkatan Darat saat itu, Mayjen Soeharto, menumpas kudeta tersebut dan berbalik melawan PKI. Soeharto lalu menggunakan situasi ini untuk mengambil alih kekuasaan. Lebih dari puluhan ribu orang-orang yang dituduh komunis kemudian dibunuh. Jumlah korban jiwa pada 1966 mencapai setidaknya 500.000; yang paling parah terjadi di Jawa dan Bali.

Masa Orde Baru.
Setelah Soeharto menjadi Presiden, salah satu pertama yang dilakukannya adalah mendaftarkan Indonesia menjadi anggota PBB lagi. Indonesia pada tanggal 19 September 1966 mengumumkan bahwa Indonesia "bermaksud untuk melanjutkan kerjasama dengan PBB dan melanjutkan partisipasi dalam kegiatan-kegiatan PBB", dan menjadi anggota PBB kembali pada tanggal 28 September 1966, tepat 16 tahun setelah Indonesia diterima pertama kalinya.

Pada 1968, MPR secara resmi melantik Soeharto untuk masa jabatan 5 tahun sebagai presiden, dan dia kemudian dilantik kembali secara berturut-turut pada tahun 1973, 1978, 1983, 1988, 1993, dan 1998.

Presiden Soeharto memulai "Orde Baru" dalam dunia politik Indonesia dan secara dramatis mengubah kebijakan luar negeri dan dalam negeri dari jalan yang ditempuh Soekarno pada akhir masa jabatannya. Orde Baru memilih perbaikan dan perkembangan ekonomi sebagai tujuan utamanya dan menempuh kebijakannya melalui struktur administratif yang didominasi militer namun dengan nasihat dari ahli ekonomi didikan Barat. Selama masa pemerintahannya, kebijakan-kebijakan ini, dan pengeksploitasian sumber daya alam secara besar-besaran menghasilkan pertumbuhan ekonomi yang besar namun tidak merata di Indonesia. Contohnya, jumlah orang yang kelaparan dikurangi dengan besar pada tahun 1970-an dan 1980-an.

Irian Jaya
Setelah menolak supervisi dari PBB, pemerintah Indonesia melaksanakan "Act of Free Choice" (Aksi Pilihan Bebas) di Irian Jaya pada 1969 di mana 1.025 wakil kepala-kepala daerah Irian dipilih dan kemudian diberikan latihan dalam bahasa Indonesia. Mereka secara konsensus akhirnya memilih bergabung dengan Indonesia. Sebuah resolusi Sidang Umum PBB kemudian memastikan perpindahan kekuasaan kepada Indonesia. Penolakan terhadap pemerintahan Indonesia menimbulkan aktivitas-aktivitas gerilya berskala kecil pada tahun-tahun berikutnya setelah perpindahan kekuasaan tersebut. Dalam atmosfer yang lebih terbuka setelah 1998, pernyataan-pernyataan yang lebih eksplisit yang menginginkan kemerdekaan dari Indonesia telah muncul.

Timor Timur
Dari 1596 hingga 1975, Timor Timur adalah sebuah jajahan Portugis di pulau Timor yang dikenal sebagai Timor Portugis dan dipisahkan dari pesisir utara Australia oleh Laut Timor. Akibat kejadian politis di Portugal, pejabat Portugal secara mendadak mundur dari Timor Timur pada 1975. Dalam pemilu lokal pada tahun 1975, Fretilin, sebuah partai yang dipimpin sebagian oleh orang-orang yang membawa paham Marxisme, dan UDT, menjadi partai-partai terbesar, setelah sebelumnya membentuk aliansi untuk mengkampanyekan kemerdekaan dari Portugal.
Pada 7 Desember 1975, pasukan Indonesia masuk ke Timor Timur dalam sebuah operasi militer yang disebut Operasi Seroja. Indonesia, yang mempunyai dukungan material dan diplomatik, dibantu peralatan persenjataan yang disediakan Amerika Serikat dan Australia, berharap dengan memiliki Timor Timur mereka akan memperoleh tambahan cadangan minyak dan gas alam, serta lokasi yang strategis.

Pada masa-masa awal, pihak militer Indonesia (ABRI) membunuh hampir 200.000 warga Timor Timur — melalui pembunuhan, pemaksaan kelaparan dan lain-lain. Banyak pelanggaran HAM yang terjadi saat Timor Timur berada dalam wilayah Indonesia.

Pada 30 Agustus 1999, rakyat Timor Timur memilih untuk memisahkan diri dari Indonesia dalam sebuah pemungutan suara yang diadakan PBB. Sekitar 99% penduduk yang berhak memilih turut serta; 3/4-nya memilih untuk merdeka. SegMasa setelah hasilnya diumumkan, dikabarkan bahwa pihak militer Indonesia melanjutkan pengrusakan di Timor Timur, seperti merusak infrastruktur di daerah tersebut.
Pada Oktober 1999, MPR membatalkan dekrit 1976 yang mengintegrasikan Timor Timur ke wilayah Indonesia, dan Otorita Transisi PBB (UNTAET) mengambil alih tanggung jawab untuk memerintah Timor Timur sehingga kemerdekaan penuh dicapai pada Mei 2002 sebagai negara Timor Leste.

Krisis ekonomi.
Soeharto mengumumkan pengunduran dirinya didampingi B.J. Habibie.
Pada pertengahan 1997, Indonesia diserang krisis keuangan dan ekonomi Asia (untuk lebih jelas lihat: Krisis finansial Asia), disertai kemarau terburuk dalam 50 tahun terakhir dan harga minyak, gas dan komoditas ekspor lainnya yang semakin jatuh. Rupiah jatuh, inflasi meningkat tajam, dan perpindahan modal dipercepat. Para demonstran, yang awalnya dipimpin para mahasiswa, meminta pengunduran diri Soeharto. Di tengah gejolak kemarahan massa yang meluas, serta ribuan mahasiswa yang menduduki gedung DPR/MPR, Soeharto mengundurkan diri pada 21 Mei 1998, tiga bulan setelah MPR melantiknya untuk masa bakti ketujuh. Soeharto kemudian memilih sang Wakil Presiden, B. J. Habibie, untuk menjadi presiden ketiga Indonesia.

Masa reformasi.
Pemerintahan Habibie
Presiden Habibie segMasa membentuk sebuah kabinet. Salah satu tugas pentingnya adalah kembali mendapatkan dukungan dari Dana Moneter Internasional dan komunitas negara-negara donor untuk program pemulihan ekonomi. Dia juga membebaskan para tahanan politik dan mengurangi kontrol pada kebebasan berpendapat dan kegiatan organisasi.

Pemerintahan Wahid
Pemilu untuk MPR, DPR, dan DPRD diadakan pada 7 Juni 1999. PDI Perjuangan pimpinan putri Soekarno, Megawati Sukarnoputri keluar menjadi pemenang pada pemilu parlemen dengan mendapatkan 34% dari seluruh suara; Golkar (partai Soeharto - sebelumnya selalu menjadi pemenang pemilu-pemilu sebelumnya) memperoleh 22%; Partai Persatuan Pembangunan pimpinan Hamzah Haz 12%; Partai Kebangkitan Bangsa pimpinan Abdurrahman Wahid (Gus Dur) 10%. Pada Oktober 1999, MPR melantik Abdurrahman Wahid sebagai presiden dan Megawati sebagai wakil presiden untuk masa bakti 5 tahun. Wahid membentuk kabinet pertamanya, Kabinet Persatuan Nasional pada awal November 1999 dan melakukan reshuffle kabinetnya pada Agustus 2000.
Pemerintahan Presiden Wahid meneruskan proses demokratisasi dan perkembangan ekonomi di bawah situasi yang menantang. Di samping ketidakpastian ekonomi yang terus berlanjut, pemerintahannya juga menghadapi konflik antar etnis dan antar agama, terutama di Aceh, Maluku, dan Papua. Di Timor Barat, masalah yang ditimbulkan rakyat Timor Timur yang tidak mempunyai tempat tinggal dan kekacauan yang dilakukan para militan Timor Timur pro-Indonesia mengakibatkan masalah-masalah kemanusiaan dan sosial yang besar. MPR yang semakin memberikan tekanan menantang kebijakan-kebijakan Presiden Wahid, menyebabkan perdebatan politik yang meluap-luap.

Pemerintahan Megawati
Pada Sidang Umum MPR pertama pada Agustus 2000, Presiden Wahid memberikan laporan pertanggung jawabannya. Pada 29 Januari 2001, ribuan demonstran menyerbu MPR dan meminta Presiden agar mengundurkan diri dengan alasan keterlibatannya dalam skandal korupsi. Di bawah tekanan dari MPR untuk memperbaiki manajemen dan koordinasi di dalam pemerintahannya, dia mengedarkan keputusan presiden yang memberikan kekuasaan negara sehari-hari kepada wakil presiden Megawati. Megawati mengambil alih jabatan presiden tak lama kemudian.Kabinet pada masa pemerintahan Megawati disebut dengan kabinet gotong royong.

Pemerintahan Yudhoyono
Pada 2004, pemilu satu hari terbesar di dunia diadakan dan Susilo Bambang Yudhoyono tampil sebagai presiden baru Indonesia. Pemerintah baru ini pada awal masa kerjanya telah menerima berbagai cobaan dan tantangan besar, seperti gempa bumi besar di Aceh dan Nias pada Desember 2004 yang meluluh lantakkan sebagian dari Aceh serta gempa bumi lain pada awal 2005 yang mengguncang Sumatra.
Pada 17 Juli 2005, sebuah kesepakatan bersejarah berhasil dicapai antara pemerintah Indonesia dengan Gerakan Aceh Merdeka yang bertujuan mengakhiri konflik berkepanjangan selama 30 tahun di wilayah Aceh.

Sejarah Indonesia diatas meliputi suatu rentang waktu yang sangat panjang yang dimulai sejak zaman prasejarah berdasarkan penemuan "Manusia Jawa" yang berusia 1,7 juta tahun yang lalu. Periode sejarah Indonesia dapat dibagi menjadi lima era: Masa Prakolonial, munculnya kerajaan-kerajaan Hindu-Buddha serta Islam di Jawa dan sumatmasa yang terutama mengandalkan perdagangan; Masa Kolonial, masuknya orang-orang Eropa (terutama Belanda) yang menginginkan rempah-rempah mengakibatkan penjajahan oleh Belanda selama sekitar 3,5 abad antara awal abad ke-17 hingga pertengahan abad ke-20; Masa Kemerdekaan Awal, pasca-Proklamasi Kemerdekaan Indonesia (1945) sampai jatuhnya Soekarno (1966); Masa Orde Baru, 32 tahun masa pemerintahan Soeharto (1966–1998); serta Masa Reformasi yang berlangsung sampai sekarang.

Semikianlah SEJARAH INDONESIA yang sebagian bersumber dari Wikipedia (http://id.wikipedia.org/wiki/Sejarah_Indonesia).

Semoga Sejarah Indonesia selalu kita ingat dan membuat kita selalu cinta akan NKRI (Negara Kesatuan Republik Indonesia).

PRESIDEN INDONESIA

PRESIDEN INDONESIA ~ Presiden Indonesia mungkin salah satu cita-cita banyak orang semasa kecil. Atau menjadi dokter, jadi pilot dan sebagainya. Presiden Indonesia dari waktu ke waktu selalu silih berganti. Ada yang menjabat sangat lama, hingga cuma beberapa saat saja.

TIPSKUL memberikan daftar lengkap mengenai Presiden Indonesia.
PRESIDEN INDONESIA
PRESIDEN INDONESIA
Presiden Republik Indonesia adalah pemegang kekuasaan pemerintahan tertinggi di Indonesia, selain juga sebagai kepala negara. Lembaga Kepresidenan Indonesia dibentuk pada tahun 1945 oleh Badan Penyelidik Usaha Persiapan Kemerdekaan Indonesia (BPUPKI).

Pada tanggal 18 Agustus 1945, Panitia Persiapan Kemerdekaan Indonesia (PPKI), memilih Soekarno sebagai presiden pertama Indonesia. Sebelum dilakukan amandemen terhadap Undang-Undang Dasar 1945, presiden dipilih oleh Majelis Permusyawaratan Rakyat (MPR). Setelah itu dimulai pada Pemilu tahun 2004, presiden dipilih secara langsung oleh rakyat yang diselenggarakan oleh Komisi Pemilihan Umum.

Berikut merupakan daftar Presiden Indonesia.


  1. SOEKARNO 
  2. SOEHARTO
  3. BJ HABIBIE
  4. ABDURRAHMAN WAHID 
  5. MEGAWATI SOEKARNOPUTRI 
  6. SUSILO B. YUDHOYONO
  7. JOKO WIDODO


Demikianlah tokoh yang pernah menjabat menjadi Presiden Indonesia.

Semoga daftar Presiden Indonesia diatas bermanfaat untuk semua.

PERBEDAAN SMU DAN SMK

PERBEDAAN SMU DAN SMK ~ Perbedaan SMU dan SMK sebenarnya cukup banyak. jika ada orang yang mengatakan bahwa SMU dan SMK sama saja, itu tidak benar. TipSkul mendapatkan sejumlah fakta yang berbeda antara SMU dan SMK.

SMU termasuk atau di sebut juga dengan SMA.
SMK disebut juga dengan beberapa sebutan seperti STM.
PERBEDAAN SMU DAN SMK
PERBEDAAN SMU DAN SMK

Perbedaan SMA dan SMK adalah : 

  1. SMK Ditujukan untuk siswa yang akan melanjutkan ke Perguruan Tinggi Ditujukan untuk siswa yang mau bekerja dan melanjutkan ke perguruan tinggi
  2. Kurikulum SMA lebih banyak teori dari pada praktek Kurikulum SMK lebih banyak praktek dari pada teori
  3. Tamatannya tidak siap kerja dan tidak mandiri Tamatannya siap kerja dan mandiri
  4. Tempat belajar hanya di sekolah Tempat belajar di sekolah dan dunia kerja

“SMA”

  • Ditujukan untuk siswa yang akan melanjutkan ke Perguruan Tinggi
  • Kurikulum SMA lebih banyak teori dari pada praktek
  • Tamatannya tidak siap kerja dan tidak mandiri
  • Tempat belajar hanya di sekolah

“SMK”

  • Ditujukan untuk siswa yang mau bekerja dan melanjutkan ke perguruan tinggi
  • Kurikulum SMK lebih banyak praktek dari pada teori
  • Tamatannya siap kerja dan mandiri
  • Tempat belajar di sekolah dan dunia kerja

Melihat data perbedaan di atas, jelas terlihat bahwa SMK lebih menjanjikan masa depan dibanding SMA. Hal ini disebabkan karena :

Kondisi perekonomian Indonesia yang belum bagus.

Di Indonesia sering terjadi kenaikan Bahan Bakar Minyak (BBM). Kenaikan harga BBM ini memicu kenaikan harga barang dan jasa yang lain. Harga kebutuhan pokok melonjak, biaya angkutan juga merangkak naik tetapi pendapatan masyarakat tetap. Hal ini menyebabkan beban ekonomi masyarakat semakin berat.
Kondisi tersebut menyebabkan biaya untuk pendidikan anak semakin susah untuk dipenuhi. Untuk itu, menyekolahkan anak dalam jangka waktu yang lama tentu sangat memberatkan orang tua.
Solusi untuk mengatasi keadaan tersebut adalah dengan menyekolahkan anak di sekolah yang lulusannya cepat dapat kerja tetapi tidak membutuhkan waktu lama. Sekolah tersebut adalah SMK karena hanya butuh waktu 3 tahun untuk dapat bekerja atau berwiramandiri. Sementara jika mengambil sekolah di SMA butuh waktu 8 tahun untuk dapat bekerja yakni 3 tahun di SMA dan 5 tahun di PT.

Banyak lulusan SMA yang tidak melanjutkan kuliah di Perguruan Tinggi.

Kurang dari 10 % lulusan SMA yang melanjukan kuliah di PT, padahal kurikulum SMA disetting untuk melanjutkan sekolah di PT. Ini tentu sangat ironis karena hampir 90% tamatan SMA terjun di dunia kerja padahal kurikulum SMA tidak disiapkan untuk bekerja. Akibatnya banyak lulusan SMA yang kalah bersaing dalam mencari pekerjaan karena mereka memang tidak siap kerja. Oleh karena itu, pemerintah mengambil kebijakan untuk menambah jumlah SMK daripada mengembangkan SMA. Komposisi perbandingan yang dibuat adalah 70% SMK dan 30% SMA. Ini tentu dengan tujuan untuk menjadikan lulusan sekolah menengah yang siap kerja dan mandiri.

Dunia kerja yang semakin kompetitif.

Kenaikan BBM menyebabkan banyak perusahaan yang mengurangi jumlah karyawan sehingga terjadi PHK besar-besaran. Kondisi ini meyebabkan para pencari kerja semakin banyak sementara lowongan kerja semakin sedikit. Sehingga persaingan memperebutkan lowongan pekerjaan semakin ketat. Ketatnya persaingan mencari kerja menjadikan tamatan sekolah menengah harus orang yang kompeten di bidangnya dan siap kerja. SMK sangat piawai dalam mencetak lulusan yang siap kerja dibanding SMA.
Akhirnya jangan gengsi untuk memilih SMK dan bukan saatnya mengatakan bahwa SMK adalah sekolah menengah kelas dua. Dengan motto cerdas, siap kerja dan kompetetitif SMK siap mencetak lulusan yang siap kerja dan mandiri.

Demikianlah PERBEDAAN SMU DAN SMK. Apakah yang anda pilih untuk anda atau buah hati anda? Semoga perbedaan PERBEDAAN SMU DAN SMK yang di sadur dari http://info-infoharian.blogspot.com/2013/04/perbedaan-smk-dan-sma.html dan http://waonepb.blogspot.com/2012/05/perbedaan-smk-dan-sma.html ini berguna buat semua.

UNIVERSITAS

UNIVERSITAS ~ universitas atau yang disebut kampus saat ini banyak di temui di berbagai kota di indonesia. Sudah banyak masyarakat indonesia yang pernah menjalankan pendidikan di universitas. Banyak juga yang tak sampai bangku kuliah atau cuma sampai sd atau bahkan ada yang tidak sekolah sama sekali karena ekonomi keluarga orang tersebut tidak mampu menyekolahkan anaknya.

Lepas dari peristiwa tersebut, sebenarnya kapan pertama kali universitas ada di dunia?
TipSkul memberikan informasi lengkapnya disini.
UNIVERSITAS
UNIVERSITAS

SEJARAH UNIVERSITAS. 

Universitas Barat pertama adalah sebuah Akademi yang didirikan pada tahun 387 SM oleh filsuf Yunani Plato, di mana para siswanya diajarkan filsafat, matematika, dan olah raga. Universitas-universitas yang paling awal didirikan di Eropa:
  • Universitas Magnaura di Konstantinopel dalam Kekaisaran Bizantium, sekarang Istanbul, Turki tahun 849 oleh bupati Bardas pada zaman Kaisar Michael III
  • Universitas Preslav di Bulgaria dan Universitas Ohrid di Makedonia dalam Kekaisaran Bulgaria pada abad ke-9
  • Universitas Bologna di Bologna, Italia (1088)
  • Universitas Paris di Perancis dan Universitas Oxford di Inggris dalam masa Abad Pertengahan (sekitar abad ke-11 hingga 12) dengan pelajaran hukum, perobatan, dan teologi.
Institusi seperti universitas ini telah ada di Persia dalam dunia Islam, salah satu yang terkenal adalah Akademi Gundisapur dan juga Universitas Al Azhar di Kairo, yang merupakan universitas tertua di dunia yang masih beroperasi. Salah satu universitas di Asia yang terkenal lainnya adalah Universitas Nalanda di Bihar, India, di mana filsuf Buddha abad ke-2 Nagarjuna berpusat. Selain Universitas terdapat beberapa istilah lain yang merupakan bagian dari perguruan tinggi yaitu:
  • Institut
  • Politeknik
  • Sekolah Tinggi
membentuk anak Indonesia yang berkualitas.

UNIVERSITAS DI INDONESIA.

Universitas dalam pendidikan di Indonesia merupakan salah satu bentuk perguruan tinggi selain akademi, institut, politeknik, dan sekolah tinggi. Universitas terdiri atas sejumlah fakultas yang menyelenggarakan pendidikan akademik dan/atau pendidikan vokasi pada sejumlah ilmu pengetahuan, teknologi, dan/atau seni dan jika memenuhi syarat dapat menyelenggarakan pendidikan profesi.   Universitas adalah suatu institusi pendidikan tinggi dan penelitian, yang memberikan gelar akademik dalam berbagai bidang. Sebuah universitas menyediakan pendidikan sarjana dan pascasarjana. Kata universitas berasal dari bahasa Latin universitas magistrorum et scholarium, yang berarti "komunitas guru dan akademisi".

Demikianlah informasi yang di berikan TipSkul yang di sadur bersumber dari : http://id.wikipedia.org/wiki/Universitas

Semoga bermanfaat.

Thursday 21 May 2015

ASUPAN GIZI YANG TEPAT SAAT BERPUASA

ASUPAN GIZI YANG TEPAT SAAT BERPUASA ~ air minum untuk kesehatan keluarga sangat di perlukan dalam kehidupan sehari-hari untuk semua orang. Sama seperti kita membutuhkan udara untuk bernafas, demikian juga air minum menjadi kebutuhan pokok setiap orang yang ingin hidup sehat. Indonesia merupakan negara yang beriklim tropis karena tepat berada di garis khatulistiwa atau equator sehingga hanya ada 2 (dua) kemungkinan musim yang ada di indonesia yaitu musim panas dan musim dingin. Ke 2 (dua) musim ini menjadi dasar alasan mengapa masyarakat di indonesia membutuhkan asupan gizi yang tepat.

ASUPAN GIZI YANG TEPAT SAAT BERPUASA
ASUPAN GIZI YANG TEPAT SAAT BERPUASA


Didalam kehidupan sehari-hari, dalam setiap jam orang yang banyak bergerak atau berolahraga rata-rata setiap orang mengeluarkan keringat sebanyak 300 hingga 700 mililiter. Anda bisa bayangkan jika anda atau seseorang yang setiap hari mobilitas (pekerjaan)nya cukup padat bagaimana efek negatifnya jika tidak mengomsumsi asupan gizi tepat setiap hari.

Asupan gizi yang tepat saatlah di perlukan dalam kehidupan kita. Terutama saat datangnya bulan puasa atau bulan ramadhan. Asupan gizi yang tepat saat berpuasa sangat begitu di anjurkan untuk setiap orang yang sedang berpuasa. Di dalam blog artikel ini, TIPSKUL akan memberikan beragam tips dan edukasi asupan gizi yang tepat saat berpuasauntuk semua orang.

MITOS DAN FAKTA DEHIDRASI DI BULAN PUASA.

Beragam informasi mengenai dehidrasi di bulan puasa begitu banyak bermunculan, baik mitos dari “mulut ke mulut” ataupun yang memang sengaja di ciptakan agar ada pembicaraan di kalangan penikmat rumors atau gosip.

TIPSKUL akan memecahkan beragam mitos dehidrasi di bulan puasa.

Mitos : jika tubuh tidak banyak bergerak di saat menjalankan puasa, maka tidak akan dehidrasi.

Fakta : setiap orang yang bergerak berarti tubuh juga bergerak. Jika tubuh bergerak maka akan ada tenaga yang di keluarkan oleh tubuh. Tenaga yang di keluarkan oleh tubuh tersebut juga membutuhkan asupan gizi (air) untuk menggantikan cairan tubuh yang telah di keluarkan dalam bentuk keringat.


Mitos : solusi dehidrasi adalah minum air putih saja.

Fakta : air putih biasa tidak berarti langsung menghilangkan dehidrasi yang sering di derita seseorang. Sebenarnya ada kangdungan spesifik yang perlu di perhatikan serprti : mineral , elektrolit dan asam amino essensial. Karena sel tubuh manusia membutuhkan setidaknya 3 (tiga) zat tersebut agar air bisa masuk ke tubuh seseorang dan di alirkan secara sehat.


Mitos : dehidrasi adalah hal biasa di saat puasa.

Fakta : jangan biarkan dehidrasi sering menyerang anda ! Kenapa? Karena jika seseorang sering mengalami dehidrasi maka akan menimbulkan banyak efek negatif yang bisa membahayakan. Beberapa di antaranya adalah : keringat cuma sedikit padahal kondisi udara sedang panas, nafas atau denyut jantung berdetak sangat cepat, mulut bisa menjadi kering (jika kita coba tekan di daerah bibir, maka bibir tidak kembali keposisi persis saat bibir sebelum ditakan), kadang terasa kebingungan dan kelelahan, bisa mengakibatkan tekanan darah rendah, sering muntah (bahkan bisa muntah darah), susah buang air besar, bisa mengakibatkan demam jika sering dehidrasi yang berkepanjangan dan lain sebagainya.


KIAT MENJAUHKAN DEHIDRASI DAN TETAP SEHAT SAAT BERPUASA.

Bagaimana solusi agar tetap sehat dan jauh dari dehidrasi saat menjalankan puasa?

TIPSKUL memberikan solusi yang tepat untuk kita semua :

Pola minum air mineral yang sehat AQUA 2+4+2 bisa membantu tubuh tetap bugar selama puasa. TIPSKUL merekomendasikan AQUA sebagai minuman air mineral yang sehat bagi tubuh. jika anda mengomsumsi Aqua saat berbuka puasa sebanyak 2 (dua) gelas, saat makan malam hingga seblum tidur sebanyak 4 (empat) gelas, dan saat sahur meminum sebanyak 2 (dua) gelas bisa menjauhkan tubuh dari serangan dehidrasi. AQUA242 ini sangat bermanfaat bagi kita semua.

KENAPA BERTAMBAH GEMUK SETELAH PUASA?

Mungkin sekilas agak mengherankan jika ternyata tak bisa di pungkiri bahwa bulan ramadhan atau puasa selama sebulan membuat efek tubuh seseorang bisa gemuk. Padahal melakukan puasa yang cukup lama (sebulan).

Bertambah gemuknya tubuh seseorang sebenarnya dikarenakan beragam faktor. Beberapa di antaranya adalah di karenakan faktor seringnya makanan yang manis,berlemak dan juga bersantan. Faktor yang lain adalah karena “balas dendam” setelah puasa seharian maka saat berbuka puasa atau makan malam menu makanannya sering mengandung lemak yang bisa membuat tubuh bertambah gemuk.

Walaupun hampir puasa setiap hari selama sebulan dan tidak mengontrol menu makanan yang di komsumsi, TIPSKUL sangat yakin itu bisa menyebabkan tubuh bertambah semuk setelah puasa.

Oleh karena itu alangkah baiknya jika apapun yang di komsumsi untuk tubuh manusia harus di atur secara sehat agar tubuh pun menjadi sehat. Terutama saat puasa. TIPSKUL menyarankan AQUA untuk di komsumsi sebanyak 2 (dua) gelas, saat makan malam hingga seblum tidur sebanyak 4 (empat) gelas, dan saat sahur meminum sebanyak 2 (dua) gelas. Semua itu untuk menjaga tubuh kita selalu sehat.

Demikianlah informasi mengenai ASUPAN GIZI YANG TEPAT SAAT BERPUASA yang ada di Blog TIPSKUL. Semoga artikel dan informasi mengenai ASUPAN GIZI YANG TEPAT SAAT BERPUASA ini bermanfaat untuk semua.

P.S : DILARANG MELAKUKAN PENGAMBILAN DATA INFORMASI (COPY PASTE/COPY EDIT) DARI HALAMAN ARTIKEL INI UNTUK KEPERLUAN APAPUN TERKECUALI TERLEBIH DAHULU DI IZINKAN OLEH ADMIN TIPSKUL.

Terima kasih.